Кружки-квадратики

[postumia]

Пост в журнале Другого с фотографиями кружка художественной гимнастики, вот этот , вызвал бурю комментариев. Причем, что редко бывает в журнале Другого, однотипных: "Фотографии прекрасные. Бедные девочки".
Там в комментариях много интересного: про желание детей, про амбиции родителей, про спорт и музыкальную школу.

Comments

[tacente.livejournal.com]

По-моему, там срач, как обычно. Довольно много тех, кто говорит, вот и хорошо, любое движение к совершенству -- это боль и насилие.

[postumia.livejournal.com]

По-моему это тамошние фошисты согранизовались, когда увидели ненормальное единодушие.

[babuba-buba.livejournal.com]

я с трех с половиной лет занимался.
при всем моем отрицательном отношении к этому натаскиванию через силу в угоду родителям (http://babuba-buba.livejournal.com/8244.html- это я два года назад смотрел телевизор), я бы своего отдал если бы была возможноть в том же возрасте в такую секцию.

И мне тогда очень нравилось и многие навыки сохраняются на всю жизнь. Я до сих пор не разминаясь почти сажусь на шпагат )).

[postumia.livejournal.com]

этот навык у большинства проходит - ты скорее исключение.
Я несколько месяцев ходила на гимнастику - меня тоже тренерша растянула. Но обидно было не это. А то, с какой легкостью отсеивали детей, как непереспективных.

[babuba-buba.livejournal.com]

но в СССР была так называемая - "школа олимпийского резерва", оттуда отсеивали в разные кружки.

тут я как раз больше плюсов вижу, что рано отсеивали. я, например, уже с пяти лет занимался по 5 раз в неделю, если бы не нравилось не занимался бы.
безусловно были семьи где никто бы не спрашивал нравится ребенку или не нравится, но это аргумент против родителей, а не вида спорта. они точно также могли его заставлять играть на скрипке.
просто этот спорт очень рано становится супер профессиональным. лет в 10-11 перспективные девочки уже должны определяться, а дальше на износ.

[postumia.livejournal.com]

Я часто думаю об этом: как правильно выбрать кружки-квадратики для молодого человека, чтобы это это было интересно ему самому.
Пока я пришла к следующим выводам: надо избегать видов где часто необходима работа с учителем один-на-один. Многим детям это причиняет дискомфорт, учителю часто бывает скучно, и ученику не с кем себя сравнить.В этом случае очень много зависит от учителя, практически все. Так что я бы выбрала командный спорт. И очень важно - с понятным и наглядным игровым элементом. Чтобы была своя компания, своя команда.

[babuba-buba.livejournal.com]

я не знаю как правильно.

но твои соображения про командный справедливы к чуть более старшому возрасту.
5 с половиной и старше.
мне кажется, что очень важно приходить в команду "с позиции силы". внутри коллектива сразу возникает иерархия и во многом оттуда и у взрослых людей остается самовосприятие себя как лидера или середнячка.
мне очень помогало, что придя в школу или просто во дворе, я мог через 5-10 минут чувствовать себя уверенно просто потому, что лучше других играл в футбол или крутил сальто. Прежде всего в этом мне кажется важен этап с 3 лет до 5. В 6 лет уже идет в школу и к тому времени нужно быть в каких то сферах лучше среднего. Это сразу ставит тебя на другое место, и во-многом идет с тобой через всю жизнь имхо.

[postumia.livejournal.com]

сложно не согласиться, что будучи в команде лучше играть хорошо чем играть плохо. Что вы сАллой планируете?

[babuba-buba.livejournal.com]

не знаю.
то есть у нас много общих разговоров и ничего конкретного.
больше всего нас напрягает тема языка пока.

[makar-svirepii.livejournal.com]

Человек предполагает, а ребенок располагает :)

[postumia.livejournal.com]

и хорошо что так, а не как в совке.

[strenua-inertia.livejournal.com]

ужасно это
бедные детки